CEGLARSKA, A. Nauczyciele wobec różnych odmian języka angielskiego. Minikorpusy językowe samodzielnie przygotowywane przez nauczycieli jako sposób podnoszenia świadomości zróżnicowania współczesnego języka angielskiego . Ethos. Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL, [S. l.], v. 35, n. 2 (138), 2023. DOI: 10.12887/35-2022-2-138-09. Disponível em: https://czasopisma.kul.pl/index.php/ethos/article/view/15239. Acesso em: 2 maj. 2024.