[1]
Jusiak, R. 2020. Paradygmat podmiotowości – refleksje pedagogiczne. Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. 61, 4 (wrz. 2020), 245–258. DOI:https://doi.org/10.31743/zn.2018.61.4.245-258.