COMITÉ DE LECTURE

Loubna Achheb (Université Sétif 2, Algérie)
Mathilde Barraband (Université du Québec à Trois-Rivières, Canada)
Denis Bjaï (Université d’Orléans, France)
Nuria Cabello Andrés (Université de La Rioja, Espagne)
José Domingues de Almeida (Université de Porto, Portugal)
Hans Färnlöf (Université de Stockholm, Suède)
Antonia Fonyi (Université Paris III-Sorbonne Nouvelle, France)
Czesław Grzesiak (Université Marie Curie-Skłodowska de Lublin, Pologne)
Isabelle Hautbout (Université de Picardie Jules Verne, France)
Fabrizio Impellizzeri (Université de Catane, Italie)
Krzysztof Jarosz (Université de Silésie, Pologne)
Alexia Kalantzis (Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines, France)
Thierry Laurent (Université de Haute-Alsace, France)
Laure Lévêque (Université de Toulon, France)
Nigel Lezama (Brock University, Canada)
Maria Litsardaki (Université Aristote Thessalonique, Grèce)
Elena Mazzoleni (Université de Bergame, Italie)
Sarga Moussa (CNRS, UMR THALIM, France)
Timo Obergöker (Université de Chester, Royaume-Uni)
Maja Pawłowska (Université de Wrocław, Pologne)
Joanna Pychowska (Université Pédagogique de Cracovie, Pologne)
Àngels Santa Bañeres (Université de Lleida, Espagne)
Anita Staroń (Université de Łódź, Pologne)
Marinella Termite (Université de Bari, Italie)
Witold Wołowski (Université Catholique de Lublin JP II, Pologne)
Jeremy Worth (Université de Windsor, Canada)
Damien Zanone (Université catholique de Louvain, Belgique)
Izabella Zatorska (Université de Varsovie, Pologne)
Pierre Zoberman (Université Paris 13-Sorbonne Paris Cité, France)