Z dziećmi o cierpieniu

Maria SZCZEPSKA-PUSTKOWSKA

Zakład Pedagogiki Ogólnej, Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Gdański, ul. S. Bażyńskiego 4, pok. S 513, 80-952 Gdańsk , Polska

Małgorzata LEWARTOWSKA-ZYCHOWICZ

Zakład Pedagogiki Ogólnej, Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Gdański, ul. S. Bażyńskiego 4, pok. S 513, 80-952 Gdańsk , Polska

Longina STRUMSKA-CYLWIK

Zakład Pedagogiki Ogólnej, Instytut Pedagogiki, Wydział Nauk Społecznych, Uniwersytet Gdański, ul. S. Bażyńskiego 4, pok. S 513, 80-952 Gdańsk , Polska

Abstrakt

Artykuł poświęcony został problematyce cierpienia, która zawsze stanowiła i nadal stanowi prawdziwe wyzwaniem teoretyczne i metodologiczne. Cierpienie będące nieusuwalnym aspektem ludzkiej egzystencji i składową ludzkiej kondycji domaga się konceptualizacji i rozwiązań metodologicznych. Chociaż wydaje się, że kategoria cierpienia powinna być doskonale pedagogice znana i dobrze przez nią oswojona, w rzeczywistości pedagogika z trudem radzi sobie z nią konceptualnie. Można wręcz mówić o pedagogicznych unikach, nie zaś o pedagogicznych rozwiązaniach problemu cierpienia. Przedmiotem zainteresowania autorek tekstu jest problematyka cierpienia, usytuowana w kontekście rozmawiania o nim z dziećmi.

Słowa kluczowe:

cierpienie, pedagogika, rozmowy (z dziećmi)