Słuchanie jako modus myślenia. Perspektywa melomana, wykonawcy i krytyka
Anna CHĘĆKA
Uniwersytet Gdański , PolskaAbstrakt
Artykuł jest próbą interdyscyplinarnej refleksji nad słuchaniem muzyki. W najczystszej formie słuchanie ujawnia się w podążaniu za muzycznym dyskursem, który wymyka się werbalizacji. Niekiedy jednak − na przykład wykonując zawód krytyka − słuchacz zmuszony jest relacjonować innym swoje doznania, a także poddawać muzykę wartościowaniu. Słuchanie powiązane z wartościowaniem nieuchronnie wiąże się również z odpowiedzialnością (jak ujmuje to George Steiner, z zaangażowaną „odpowiedzią” na dzieło). Interesujące może być także poszukiwanie neurobiologicznych uwarunkowań naszych fascynacji słuchowych. Takie badanie wpływu muzyki na mózg wymaga przyjęcia postawy poznawczej pokory.
Słowa kluczowe:
słuchanie, muzyka, umysł, doświadczenie, wykonanie, krytyka, poznanieCHĘĆKA, A. (2019). Słuchanie jako modus myślenia. Perspektywa melomana, wykonawcy i krytyka. Ethos. Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL, 32(2), 56–73. https://doi.org/10.12887/32-2019-2-126-06
Anna CHĘĆKA
Uniwersytet Gdański
Uniwersytet Gdański
