Moralność małżeńsko-rodzinna w opinii uczniów szkół ponadpodstawowych
Mariusz Zemło
Uniwersytet w Białymstoku , PolskaAbstrakt
Przedmiotem artykułu jest zapoznanie Czytelników z opinią młodzieży szkół ponadpodstawowych na temat moralności małżeńsko-rodzinnej. Podstawą prowadzonego wywodu będą wyniki badań uzyskane w Białymstoku w drugiej połowie 2015 roku. Uwzględniono w nich poglądy uczniów na następujące tematy: współżycie seksualne przed ślubem, stosowanie środków antykoncepcyjnych, przerywanie ciąży, niewierność małżeńska, rozwody, spytano także o kwestię prostytucji. By wyrobić sobie pogląd, czy mamy do czynienia, jedynie z chwilowym stanem świadomości interesującej nas grupy respondentów, czy z w miarę ugruntowanym przeświadczeniem wyniki ze wspomnianych badań zostały skonfrontowane z uprzednimi edycjami, w których diagnozowana była podobna kwestia. Odniesieniem były efekty ekspertyz z 1998, 2002, 2005, 2011 roku. Aby poszerzyć perspektywę oglądu interesującego nas fenomenu poczyniono także odniesienia do sondaży przeprowadzanych w innych rejonach kraju. Tego typu podejście pozwoliło na wertykalne i horyzontalne osadzenie zasadniczego materiału badawczego.
Słowa kluczowe:
młodzież ponadpodstawowa, moralność małżeńsko-rodzinna, socjologia moralnościBibliografia
Adamczyk T. (2008), Postawy moralne studentów w warunkach zmiany społecznej, w: Wartości, podstawy i więzi moralne w zmieniającym się społeczeństwie, J. Mariański, L. Smyczek (red.), Wydawnictwo WAM, Polskie Towarzystwo Socjologiczne, Kraków, s. 235-265.
Baniak J. (2008), Kryzys tożsamości a świadomość moralna młodzieży gimnazjalnej. Studium socjologiczne, w: Wartości, podstawy i więzi moralne w zmieniającym się społeczeństwie, J. Mariański, L. Smyczek (red.), Wydawnictwo WAM, Polskie Towarzystwo Socjologiczne, Kraków, s.163-204.
Boguszewski R. (2014), Religijność a zasady moralne, Komunikat z badań CBOS nr 15/2014, Warszawa 2014, s. 14.
Doktór T. (2001), Postawy moralne – ochrona ludzkiego życia, podatki i pomoc bliźniemu, w: Pluralizm religijny i moralny w Polsce. Raport, I. Borowik, T. Doktór (red.), Wydawnictwo Nomos, Kraków.
Dyczewski L. (2009), Wyobrażenia młodzieży o małżeństwie i rodzinie. Pomiędzy tradycją a nowoczesnością, Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin.
Jasińska-Kania A. (2014), Przemiany wartości Polaków, „Instytut Idei”, nr 5, s. 52–58.
Jocz W. (1999), Wychowanie i system wartości młodzieży Białegostoku, w: Rodziny białostockie na przełomie wieków, Zarząd Miasta Białegostoku, Białystok, s. 129-142.
Jocz W. (2003), Wartości i normy młodzieży szkolnej Białegostoku, red. A. Sadowski, Białystok, s. 22-40.
Jocz W. (2006), Preferowane wartości i uznane normy a zachowania zdrowotne młodzieży, w: Styl życia młodzieży Białegostoku a zdrowie, red. J. Wieczorek-Łada, W. Jocz, Urząd Miejski w Białymstoku, Białystok, s. 255-279.
Jocz W. (2012), Procesy wychowania i socjalizacji w białostockich rodzinach. Stosunek młodzieży do wybranych norm społecznych, w: Styl życia młodzieży Białegostoku. Raport, red. J. Mantur, Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku, Białystok, 180-199.
Mariański J. (2015), Małżeństwo i rodzina w świadomości Polaków – analiza socjologiczna, Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, nr 4, s. 77-103.
Zaręba S. H. (2008), Społeczne interpretacje moralnych poglądów i ocen polskiej młodzieży szkolnej i akademickiej, w: Wartości, podstawy i więzi moralne w zmieniającym się społeczeństwie, red. J. Mariański, L. Smyczek, Wydawnictwo WAM, Polskie Towarzystwo Socjologiczne, Kraków, s. 205-233.
Zaręba S. H. (2009), Identyfikacje religijne i dylematy moralne uczniów i studentów w Polsce, „Collectanea Theologica”, nr 2, s. 165-195.
Zemło M. (2012), Aksjologiczne orientacje białostockich uczniów szkół ponadpodstawowych, w: Styl życia młodzieży Białegostoku. Raport, red. J. Mantur, Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku, Białystok, s. 50-65.
Uniwersytet w Białymstoku
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne 4.0 Międzynarodowe.
